HILFE! Ich unterrichte fachfremd Sport

Rituale

Rituale helfen dir deine Stunde zu strukturieren, Abläufe zu erleichtern und deine Stimme zu schonen.

Vereinbare ein Zeichen für das zusammenkommen im Sitzkreis und ein Stoppsignal.
Übe die Signale mit der Klasse. Nutze eine Stundentransparenz.
Beginne und beende deine Stunde mit einem gemeinsamen Spruch

Womit anfangen?

Nutze die ersten Stunden, um deine Klasse besser kennenzulernen. Welche Sportarten sind vertreten? Können die Kinder fair miteinander spielen? Was kennen sie aus dem Sportunterricht der letzten Jahre? Am besten spielst du Erst einmal kleine einfache Spiele, die du selber magst und gut kennst! Nutze die Zeit, um deine klasse beim Spielen zu beobachten.

Sensibilisierung

Reproduziere nicht dein eigenen Sportunterricht
Versuche ein VIELSEITIGES Bewegungsangebot zu schaffen
Achte auf deine Sprache
Versuche KLISCHEES zu vermeiden (sowas wie: ich brauche zwei starke Jungen, um das Tor zu Tragen)

Rechtliches

Mach dich mit dem rechtlichen vertraut. Lies dafür den Aufsichtserlass deines Bundeslandes für das Fach Sport.

Es gibt Sportarten und Sportgeräte, die man nur mit Zusatzausbildung nutzen darf. dazu gehören i.d.R. Trampolin, Klettern, Schwimmen
Bei Wettrennen/Staffelläufen müssen die Ziele frei sein, nicht
- direkt an der Wand,
- direkt an einem Torpfosten
- dort wo andere Kinder warten
Die Turnhalle muss vor dem Unterricht einmal „durchgescannt“ werden.
- Gibt es Unfallpotenzial, weil etwas vorher nicht weggeräumt wurde?
- Wirkt etwas defekt? Auch nach einem Aufbau muss der Aufbau einmal Überprüft werden.
Der Aufbau von Geräten muss mit der Klasse eingeübt werden