Wer-bin-ich-Lauf – Das Staffel-Ratespiel für den Sportunterricht

Du suchst ein Spiel für den Sportunterricht, das Bewegung, Teamarbeit und Denken miteinander verbindet? Dann ist der Wer-bin-Ich-Lauf genau das Richtige. Dieses Staffelspiel bringt nicht nur Tempo in die Halle, sondern fordert gleichzeitig die Kommunikations- und Kombinationsfähigkeit deiner Lerngruppe heraus. Ein echter Allrounder für viele Jahrgangsstufen!

Spielidee

Der Wer-bin-Ich-Lauf ist eine Mischung aus klassischem Staffelspiel und dem bekannten Ratespiel „Wer bin ich?”. Die Lernenden laufen, sammeln Informationen und kombinieren im Team, um eine gesuchte Person aus dem öffentlichen Leben zu erraten.

Vorbereitung & Organisation

Die Klasse wird in gleich große Teams mit etwa 4–5 Personen eingeteilt. Wichtig ist, dass eine Person eine Sonderrolle übernimmt: Mr. X (oder Mrs. X). Diese Person gehört zu keinem Team und denkt sich eine bekannte Persönlichkeit aus – jemand, den alle in der Sporthalle kennen könnten (z. B. Prominente, Politikerinnen und Politiker, Sportlerinnen und Sportler oder bekannte Figuren aus den Medien).

Zusätzlich hilfreich:

• Zettel und Stifte für jedes Team (zum Notieren von Hinweisen)
• Markierung einer Zone (ca. 3 Meter Radius) um Mr./Mrs. X

Spielablauf

Nach einem Startsignal beginnt das Spiel:

• Aus jedem Team läuft zunächst eine Person (alternativ: zwei gleichzeitig für mehr Bewegung) zu Mr./Mrs. X.
• Dort darf genau eine Ja-/Nein-Frage gestellt werden.
• Nach der Antwort läuft die Person zurück zum Team und teilt die Information.
• Das Team sammelt die Hinweise (z. B. schriftlich) und überlegt gemeinsam weiter. Dann startet die nächste Person aus dem Team.

Wichtige Regel: Die Frage-Zone

Gerade zu Beginn entsteht oft ein „Ansturm” auf Mr./Mrs. X. Deshalb empfiehlt es sich, eine Schutzzone von etwa 3 Metern um diese Person einzurichten:

• Nur eine Person oder ein Paar darf sich gleichzeitig in dieser Zone befinden.
• Die anderen warten außerhalb, bis sie an der Reihe sind.
• So wird verhindert, dass Teams die Fragen und Antworten der anderen mithören.

Im Spielverlauf entzerrt sich diese Situation meist von selbst.

Ziel des Spiels

Sobald ein Team glaubt, die gesuchte Person zu kennen, darf es den Namen laut in die Halle rufen.

• Richtig geraten? → Das Team gewinnt die Runde. Eine neue Person wird Mr./Mrs. X.
• Falsch geraten? → Das Team läuft eine Strafrunde und darf danach weiterspielen.

Der Wer-bin-Ich-Lauf ist ein unkompliziertes, vielseitiges Spiel, das sich schnell erklären lässt und sofort für Begeisterung sorgt. Es verbindet Bewegung mit Denken und schafft eine kooperative Lernatmosphäre – perfekt für einen aktivierenden und abwechslungsreichen Sportunterricht.

Wenn du ein Spiel suchst, bei dem wirklich alle gleichzeitig gefordert sind, solltest du dieses definitiv ausprobieren.

---

---