-
- Stellt euch einander gegenüber und spielt euch den Ball zu.
-
- Versuche den Ball in eines der Tore zu schießen.
-
- Führe den Ball so schnell du kannst um die Hütchen, ohne ihn zu verlieren.
-
- Spielt euch zu zweit einen Ball über die Bande zu.
-
- Schieße auf die Matte und triff möglichst große Zahlen.
-
- Findet heraus, wie man den Ball am besten um die Hindernisse bewegen kann.
Differenzierung auf Stationskarten
Grundsätzlich gestalten wir Unterrichtsmaterialien möglichst schlank. Es hat sich etabliert, Differenzierungsaufgaben auf Stationskarten einzufügen: "So geht es leicht:" und "So geht es schwer:". Erfahrungsgemäß verlangt diese Art der Differenzierung ein intensives Lesen der einzelnen Karten und im Bewegungseifer machen das die Schülerinnen und Schüler häufig einfach nicht, denn die Bilder sagen mehr als 1000 Worte.
Es bietet sich daher an, allgemeine Prinzipien des "Schwer-" bzw. "Leichter-Machens" zu thematisieren und zentral festzuhalten. Das Vergrößern von (Schuss-) Distanzen, Erhöhen des Tempos sind allgemeine Differenzierungsmöglichkeiten an den Unihockeystationen. Auf den Unihockey-Stationskarten haben wir jeweils eine Differenzierungsmöglichkeit notiert, die du je nach Lerngruppe verwenden kannst oder nicht. Wir verzichten gerne darauf oder drucken sie auf die Rückseite.