Wimasu Ballschule – Werfen und Fangen

Mit Stationskarten aus der WIMASU-BALLSCHULE wird das Werfen, Fangen – das Ballgefühl und die Ballkoordination gefördert. Zweieraufgaben gratis Die weiteren Karten gibt es kostenpflichtig hier. Die Idee der Ballschulkartei zum Werfen und Fangen In unserem Ballschulmaterial wird das Werfen und Fangen geübt. Alleine, zu Zweit und beim Zielwerfen an Stationen. In Anlehnung an das Konzept der [...]

Goba Rückschlagspiel

Der eigene Goba Schläger – ein tolles fächerübergreifendes Projekt  Ein eigenes Spielgerät bauen? Eigene Spiele entwickeln? Mehrere Fächer verknüpfen?  Im Folgenden stellen wir euch die Idee von Goba vor und möchten motivieren, das Projekt durchzuführen.  Let’s GO and BAck! Goba („Go and Back“) ist ein ursprünglich in der Schweiz entwickeltes „Grundspiel für die Rückschlagspiele“. Goba hat [...]

Gleichgewicht – Superheld:innen in der Grundschule

Ein kurzer Bericht aus der Turnhalle zum Thema Gleichgewicht in der Grundschule. In meiner Superheld:innen-Reihe habe ich mit einer ersten Klasse das Thema Gleichgewicht behandelt. Die Reihe war wie folgt aufgebaut: Wir werden Superheld:innen: Ausprobieren erster Gleichgewichtssituationen als Stationsarbeit.Die Kinder wollen ihre Superkraft – das Gleichgewicht – trainieren, um am Ende der Reihe eine Superheld:innenprüfung [...]

Handball in der Grundschule und Sekundarstufe 1 einführen

Wer Handball in der Grundschule, Klasse 3, 4, 5 und 6 einführen möchte, kommt am altbewährten Konzept des Aufsetzerhandball nicht vorbei. In diesem Artikel geben wir einen Überblick über die Besonderheiten des Handballs für Primarbereich und stellen unsere Reihe zum Aufsetzerhandball vor. Besonderheiten des Handballs in der (Grund-)Schule In vielen Lehrplänen der kompetenzorientierten Generation wird [...]

Schnick Schnack Schnuck Spiele

Lass dir von Denise Glück in die Turnhalle bringen – ZICK ZACK BUUMM! Einfach ein schönes Aufwärmspiel! – @bewegungserna Schnick Schnack Schnuck Rennen Rundenlauf mit Glücksfaktor Material: 4-6 Hütchen Zeit: 5-15 Minuten Bei diesem kurzen Laufspiel spielen alle für sich selbst. Zunächst wird eine kreisförmige Laufstrecke aus 4-6 Hütchen aufgebaut. Alle Spielerinnen und Spieler starten [...]

Unihockey Stationskarten

Unihockey oder Floorball ist eine Hockeyvariante, die besonders im Schulsport beliebt ist. Gespielt wird Unihockey mit zugehörigen Unihockeyschlägern aus sehr leichtem Kunststoff und einem Lochball. Im Gegensatz zum klassichen Feldhockey kann beim Unihockey mit beiden Schlägerseiten gespielt werden. So ist der technische Anspruch etwas niederschwelliger und das Spiel rückt schneller in den Fokus (Dombroth, 2016, [...]

Lauf-Wurf-Biathlon

Autor: Dominik Genkinger Co- Autoren: Janes Veit & Christoph Walter ZEIT: pro Spielrunde ca. 8-10 Minuten MATERIAL: mind. 32 Wurfobjekte (z.B. Sandsäckchen, Tennisbälle, Wurfbälle, etc.), 4 Kästen, 2 Bänke, Hütchen oder Stangen zur Markierung der Lauf- und Strafrunde. Spielbeschreibung Beim Lauf-Wurf-Biathlon spielt nicht das geradlinige, schnelle Laufen eine Rolle, sondern eine für den Sportunterricht typische Form des [...]

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Time to Play – Ein offener Unterrichtseinstieg für die Grundschule

Ein offener, bewegungsintensiver und selbstgesteuerter Unterrichtseinstieg in deine Sportstunden, der nicht langweilig wird von Dominik Genkinger und Christoph Walther Nicht wenige moderne Sportlehrkräfte in der Grundschule oder Sekundarstufe 1 nutzen einen offenen Anfang, um den Kindern bereits bei Betreten der Halle motivierende Bewegungszeit zu geben. Denn ein Kriterium für guten Sportunterricht kann ein hoher Anteil [...]

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Müllzwerge – Spielerische Schulung der Ausdauer

Was verstehen wir unter ausdauerndem Laufen Im Grundschulsport wird das ausdauernde Laufen meist nur in Verbindung der Bundesjugendspiele oder Sportspieltagen von den Schülerinnen und Schüler gefordert. Individualisierung und Differenzierung beim ausdauernden Laufen wird durch meist monoton gestaltete Unterrichtssequenzen und Einheiten wie „Rundenlaufen“ oder „1000 Meter Lauf“ nicht berücksichtigt. Schülerinnen und Schüler verbinden daher meist das [...]